不當教材在這裡〈引用自網路一位愛家爸爸的整理〉
國中小課本的同志教育內容
國高中課本教”性滿足” 家長怒批:內容不當│中視新聞
不適當的性教育，真的可這樣教嗎？
問題教材 目前整理如下：
【從「兒童權利公約－轉大人高峰會」看台灣性別平等教育成果 】
【從「劉育豪老師保險套事件」思考「教師自主權」？ 】
【面對劉育豪老師，你準備好了嗎？】
【認識性平教師：劉育豪】
【老師、家長們，你們是愛孩子還是害孩子？】
【性平教育不應違反科學證據 國小師：性別只有男女2種！】
【鼓勵實驗同性親密行為？ 國小師轟性平教材】
【台愛滋病例飆高 國小師：性平教育有3點失敗！】
【正確的性（平）教育須源於「事實」】
【性（平）教育內容 都「正確」嗎？】
【高中課本的延伸閱讀：限制級A書推薦 】
【「以愛之名」傷害了誰？】
【嚴緊科學定義「性別」才能真正落實平等 】
《穿裙子的男孩》評論：
【從《穿裙子的男孩》看見「性別不安」青少年的輔導需求】
【比穿不穿裙子更重要──孩子的孤寂誰關心？】
【小男孩穿裙子 不只「性別平等」那麼簡單】
【大家可能都誤讀了《穿裙子的男孩》的意涵】